¡Hemos vuelto!

Por fin hemos vuelto. Mucha gente me ha escrito preguntándome qué pasaba con el podcast, si iba a continuar o no… Algunos estaban preocupados por mi salud (mental, sobre todo); otros decían que “tenían mono” de mi podcast, que era como una droga… En fin, parece que mucha gente echaba de menos el podcast. Que no cunda el pánico. Nuestro podcast vuelve.

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TRANSCRIPCIÓN

[00:00:00] ¡Hola chicos, ¿qué tal? Aquí estoy, aquí estoy. No me he ido a ningún lugar, no me he muerto. Mucha gente pensaba que yo me había muerto, o que estaba enfermo, o que había que había desaparecido, que me había ido, que me había ido de viaje por el mundo para no volver, que me había hecho monje, que me había hecho monje budista, que había desaparecido en el Tíbet, que me había ido a buscar tesoros, que me había ido a buscar lugares perdidos, que estaba perdido en la selva.

[00:00:39] No, no, no, no, no, no, no… Estoy aquí, estoy aquí, en mi casa, estoy aquí, en mi casa.

[00:00:47] Si me seguís en YouTube, habéis visto qué he hecho.

[00:00:50] He hecho muchos vídeos en YouTube.

[00:00:54] En enero he hecho un vídeo cada día, de lunes a viernes, durante cuatro semanas. ¡Qué pasada! ¡Qué pasada! Nunca lo había hecho, nunca lo había hecho, pero me ha gustado mucho la idea. Si no lo… si no los habéis visto, si no los habéis visto, seguramente, seguramente porque habéis estado metidos debajo de una piedra o porque habéis estado escondidos en una cueva… Porque habéis estado, no sé, en el Polo Norte, aislados en el desierto, quizás fuera de la civilización, porque todo el mundo sabe que Juan ha hecho un vídeo cada semana, de lunes a viernes, en el mes de enero. Más o menos. Más o menos entre enero y febrero.

[00:01:40] Unos vídeos de una serie de vídeos que se llamaban, que se llaman, que se llaman porque están ahí. Los podéis ver en YouTube, que se llama, la seri se llama Desayunos con Juan, Desayunos con Juan. ¿Y qué hago en esos vídeos?

[00:02:01] Desayuno, desayuno, desayuno y vosotros podéis desayunar conmigo. Y mientras yo desayuno, hablo, cuento cosas, historias.

[00:02:13] Y está muy bien. Está muy bien para aprender español. Si no los habéis visto, tenéis que verlos, tíos, tenéis que verlos, tenéis que ir a YouTube y cada día ver un vídeo de Español con Juan de Desayunos con Juan ¿vale?.

[00:02:26] La verdad es que ha sido una experiencia bastante buena. Me ha gustado, he aprendido un montón. He aprendido un montón porque claro, como cada día hacía un vídeo, cada día hacía un vídeo… Oye, pues he aprendido un montón de del mundo de la posición de la cámara, de cómo cómo usar la luz, el sonido, los micrófonos, un montón de cosas, de un montón de cosas, claro, porque cuando haces un vídeo de quiero decir, cuando haces un vídeo una vez a la semana, solo el domingo, como yo hago normalmente. Claro, aprendes, pero digamos que hago el vídeo el domingo y durante la semana.

[00:03:14] Yo estoy pensando en otras cosas.

[00:03:16] Entonces no, no tengo, no tengo, no tengo en la cabeza, no tengo en la cabeza cómo hacer vídeos.

[00:03:23] ¿Vale?

[00:03:24] Y bueno, hago otro vídeo. Vale. Y, sí, voy aprendiendo, voy aprendiendo poco a poco, claro.

[00:03:30] Pero al hacer un vídeo cada día, pues es como mucho más intenso. Es mucho más concentrado ¿no? es mucho… Se aprende mucho. Esa ha sido mi experiencia, he aprendido mucho y quizás quizá en el futuro pues repita.

[00:03:50] Quizás repita esta experiencia otra vez. No, no desayunos con Juan. Pero puedo hacer otro otro tipo de vídeos más adelante. Sí, porque me ha gustado mucho. Lo que pasa es que es cansado, ¿no? es cansado. Claro, todos los días, de lunes a viernes, un vídeo. Piensa en el vídeo. Vale, piensa en la historia, piensa en las expresiones que vamos a usar. Piensa, piensa en cómo hacerlo divertido. En cómo hacerlo ameno. Dónde lo voy a hacer, en la calle, en mi casa, en mi cocina. Qué voy a… qué voy a desayuna…Todo, todo eso es un estrés. Es un estrés increíble, ¿no? Y luego, bueno, graba el vídeo edítalo, pon los subtítulos. En fin, un follón, un follón, un montón de cosas, un montón de cosas cada día. Al final, al final, he terminado, he terminado satisfecho, he terminado satisfecho. He terminado muy contento, sinceramente, y lo hago muy contento porque me ha gustado mucho la serie, porque ha tenido mucho éxito. He recibido mucho, mucho feedback. Feedback es una palabra inglesa pero que se usa en español. He recibido feedback muy positivo de la gente, ¿no? me han dicho que los vídeos les han gustado, ¿no? les han gustado mucho a la mayoría de la gente que me sigue, ¿no? y estoy, estoy muy contento y sí, quizá quizá repita esta experiencia otra vez. Y claro, estaba haciendo estos vídeos, no podía, no podía hacer también el podcast. Es demasiado. Muchísimas gracias por todos los mensajes y los emails que me habéis escrito, que me habéis mandado.

[00:05:30] He recibido e-mail, mensajes, he recibido mensajes en una botella. También me han… he recibido con una paloma… Me ha llegado mensajes también con palomas, con palomas mensajeras, con botellas. Me han llegado mensajes de todas partes. Pero Juan Juan, ¿qué te pasa? ¿Dónde estás? ¿Estás bien? ¿Qué te falta? ¿Tienes hambre? ¿Tienes frío? ¿Qué necesitas? ¿Necesitas algo? Necesitamos… La gente, la gente, la gente me quiere. La gente me quiere. Lo he notado, lo he notado. La gente me quiere y la gente me decía Juan, por favor, haz el podcast, necesitamos el podcast.

[00:06:05] Y yo, claro, claro, me sentía un poco culpable.

[00:06:09] Me sentía un poco culpable, pero hijos míos, hijos míos, porque ya no sois amigos, ya sois mis hijos, casi sois mis hijos, porque yo cada día estoy más viejo y entonces, hijos míos de mi vida, yo no puedo hacer tantas cosas. Tengo dos manos, no puedo hacer el podcast, los vídeos, escribir libros, hacer los cursos, publicar en YouTube, en Facebook, Instagram. Hijos míos de mi vida, esto de las redes sociales, el mundo de las redes sociales es muy, muy estresante. En fin, yo no tengo… Yo tengo ya una edad, yo tengo una edad. Esto es un mundo para gente de 15 años, de 18 años, de 20 años. ¿Pero quién me habrá mandado? ¿Quién me habrá mandado meterme a hacer todo este follón? ¡Qué follón! Esto es un follón. Tanta cosa, tantas redes sociales. Bueno, total, lo que yo quería decir es que estoy bien, que estoy un poco cansado de todos estos vídeos.

[00:07:09] Pero que tengo ganas, tengo ganas, tengo ganas. No sé si escucháis los mensajes estos que llegan. La gente me manda mensajes, me están preguntando Pero Juan, ¿qué haces? el podcast, por favor, queremos escuchar tu voz. Y es que es algo, es algo de verdad que… voy a apagar el teléfono, voy a apagar el teléfono porque me llegan en continuación estos mensajes que, al final, por un lado me gustan. Por otro lado, me estresan un poco, ¿no? Porque, oye, tranquilo, tranquilo, que aquí yo necesito tiempo, necesito tiempo. Yo soy… Yo no soy un hombre… Yo soy un hombre de una cierta edad. No, no, no tengo. No tengo la agilidad mental. No tengo la agilidad mental de un chico joven. Bueno, yo de joven tampoco tenía mucha agilidad mental. Yo nunca he tenido, yo nunca he tenido agilidad mental. Yo he sido siempre muy lento para todo, para todo. Si de verdad os lo digo.

[00:08:00] Y ¿qué estaba diciendo? Es que estoy perdiendo el hilo, que nada, que vamos a empezar otra vez del podcast, como siempre. Lo… Voy a intentar publicarlo el miércoles. Creo que creo que el miércoles es un día mejor, ¿no? porque antes lo publicaba el viernes. El viernes, el podcast. El domingo

[00:08:17] el vídeo en YouTube. Me parece un poco… quizás mejor, digamos, extenderlo un poco, ¿no? extenderlo un poco, ampliarlo. O sea, el domingo veis el vídeo y el miércoles podéis escuchar el podcast si queréis. Oye, si no queréis, no lo escucháis. Esto… aquí nadie está obligado. Pero oye, estoy muy contento. ¿Por qué? ¿Por qué? Porque mucha gente me ha dicho que el podcast está muy bien, que les gusta, que tenían mono.

[00:08:47] Eso me han dicho, que la gente, la gente, tenía mono. ¿Sabéis qué significa tener mono? No significa tener un…

[00:08:55] No, no, no, no, no. Eso es un mono.

[00:08:57] No es lo mismo tener un mono que tener mono.

[00:09:03] Tener un mono, tener un mono, dice Yo en mi casa tengo un mono. Hay gente, hay gente que en casa tiene animales muy raros. La gente, digamos la mayoría de la gente, tiene perros, gatos. Hay gente que tiene monos.

[00:09:16] ¿Por qué no? ¿Por qué no, oye? ¿Por qué no? Pues oye, en mi casa tengo un mono.

[00:09:20] Vale, eso es diferente.

[00:09:25] Eso es tener un mico, ¿no? un mico, un gorila. Eso es un mono, ¿no? un mono, un animal, un animal.

[00:09:32] Pero yo estoy hablando de tener mono sin artículo. Mono. Tener mono significa, a ver si lo explico, cuando tú, por ejemplo, cuando tú fumas, cuando tú fumas y eres dependiente del tabaco. Claro, si, si no puedes fumar durante unas horas, durante dos o tres horas, ¿qué te pasa? Pues que tienes mono, te pones nervioso, tienes ansiedad. Necesito fumar, necesito fumar, necesito fumar. Eso es tener mono. ¿Vale? tener mono. El mono es cuando cuando necesitas una droga, cuando necesitas una droga.

[00:10:09] Y mucha gente me ha dicho que tenía mono de mi podcast.

[00:10:14] Oye, qué bien, qué bien me siento, me siento, me siento contento, me siento orgulloso, me siento feliz. Sí, me gusta, me gusta eso. Bueno, hasta un cierto punto, hasta cierto punto, hasta cierto punto me alegra. Me alegra que me echéis de menos. Me alegra que me echéis de menos, ¿vale? (subjuntivo). Me alegra que me echéis de menos, ¿vale? ¿Qué estaba diciendo? ¿Qué estaba diciendo? ¿Qué estaba diciendo, que me he perdido?.¡Ah, sí! que me alegra mucho que me echéis de menos. Me alegra mucho que me echéis de menos. Eso, claro, me da, me da alegría, no me da alegría y, bueno, es bueno…

[00:11:00] Es bueno que me echéis de menos, chicos, es bueno que me echéis de menos

[00:11:05] Porque así, así me valoráis más. Así me valoráis más. Sí, sí, sí, sí, pensadlo. Pensadlo, porque si vosotros, si vosotros sabéis que yo voy a estar todos los días aquí o todas las semanas en el podcast.

[00:11:23] Bueno, bueno, mira Juan, un profesor, un profesor de español. Bueno, hay muchos, hay muchos profesores, pero el día que yo no estoy, el día, la semana que yo no hago un podcast, entonces entonces os dais cuenta. Entonces la gente se da cuenta de cómo soy importante. La gente se da cuenta de que soy un profesor fantástico. No, no, no, no, no, no, no. Fantástico, no, fantástico. El mejor. La gente se da cuenta de que soy el mejor profesor de Internet, el más guapo, el más simpático, el más entretenido, el más amable y el más modesto. Exactamente. Y eso está bien. Oye, ¿sabéis lo que voy a hacer, ahora que lo pienso? Ahora que lo pienso, ¿sabéis lo que voy a hacer? Voy a hacer pausas de vez en cuando, ajá, eso eso, muy bien. Muy bien, Juan, muy bien, muy bien pensado. Voy a haceros sufrir. Voy a haceros sufrir un poquito. Eso es lo que voy a hacer. Me ha gustado. Me ha gustado esta idea. Exacto. De vez en cuando voy, voy a hacer una pausa. No voy a hacer nada, ni vídeos ni nada. Un mes, hala, un mes y yo me voy y hago otras cosas. Voy al cine, leo libros, hago mis cosas, preparo cosas, ¿no? Y vosotros ahí, sufriendo con el mono.

[00:12:52] Juan, por favor, necesitamos tu podcast. Por favor, necesitamos tus vídeos… Y yo:

[00:12:59] ¡Noooo! Tenéis que sufrir un poco. Tenéis que tenéis que echarme de menos. Tenéis que tenéis que bueno, chicos, todo esto. Todo esto es de broma, ¿no? Supongo. Supongo que os dais cuenta de que estoy hablando de broma. Vale. Oye, vamos a ver, vamos a ver, vamos a ver, porque yo hablo mucho de broma y la gente no se da cuenta. Yo esto, esto, esto tengo que aclararlo. Yo cuando hago algo lo hago con sentido del humor y si no, no lo hago. Yo soy incapaz. Yo soy incapaz de hacer nada en serio, nada.

[00:13:37] Bueno, no lo sé. A veces sí hago cosas en serio, pero pocas, muy pocas. ¿Vale? Yo realmente, en serio, yo es que no lo puedo evitar. Necesito hacer bromas, necesito, soy así, soy así. Entonces sí, si a vosotros, si a vosotros os gusta esto del sentido del humor, perfecto. Fantástico. Si no os gusta, si no os gusta también, porque yo voy a seguir, yo voy a seguir haciendo lo mismo. De acuerdo, voy a seguir haciendo lo mismo porque me lo paso muy bien, me lo paso muy bien haciendo, haciendo estas cosas.

[00:14:12] Vale, chicos, yo creo que por hoy ya basta, ya basta.

[00:14:17] No quiero, es que no quiero hacer estos podcasts demasiado largos. He hecho podcasts, he hecho episodios de 30 minutos, de 40 minutos. Venga y venga y venga, oye, basta, basta, basta. Un poquito, un poquito, un poquito para no sé, para que os acostumbréis al español. Vale, pues un poquito. Yo hablo así, de una forma natural, de una forma espontánea, me enrollo, pero, pero atención, atención, atención. Ya lo he dicho antes, en otras ocasiones. Cuando yo hablo en los vídeos, en el podcast, uso muchas expresiones interesantes. Entonces, no sólo no sólo escuchéis el podcast. ¿Vale? no sólo escuchéis el podcast. Está bien. Escuchar, escuchar el podcast está bien, pero como ya he dicho antes, tenéis que coger, tenéis que coger un cuaderno y un bolígrafo y escribir algunas de las expresiones que uso en el podcast o en los vídeos, ¿vale? Algunas, no todas no todas alguna alguna que os parezca más interesante. Expresiones o frases, frases también, ¿porqué no? Palabras… bueno,también. Es mejor, es mejor…

[00:15:42] Es mejor estudiar frases o expresiones, ¿Vale? es mejor, es mejor estudiar “Tengo ganas de tengo ganas de dar un paseo”, por ejemplo. “Tengo ganas de dar un paseo”. Es mejor aprender eso que aprender “un paseo”. Si aprendes “un paseo” estás aprendiendo una palabra, un paseo, pero si aprendes “Tengo ganas de dar un paseo”. Estás aprendiendo un montón. Estás aprendiendo Tengo ganas, tengo ganas, ¿Vale? Cuando quieres hacer algo puedes decir tengo ganas, tengo ganas de bailar, tengo ganas de comer, tengo ganas de estudiar, tengo ganas de acostarme, tengo ganas de salir, ¿Vale? y también puedes aprender, dar, dar un paseo, dar una vuelta, dar un consejo. En fin, podéis, podéis. Podéis utilizar un montón. Podéis utilizar un montón de palabras. Podéis combinar las palabras. Eso es lo que quiero decir. Podéis combinar las palabras. Si aprendéis frases o expresiones es mucho, mucho mejor que aprender palabras, palabras aisladas, ¿vale? ¿Y qué más? Pues eso, que ese es el modo, que ese es el modo de usar el podcast, ¿no? para aprender, para mejorar. Para mejorar el español este año. Este año tengo, tengo. Tengo muchos proyectos. Tengo muchas cosas nuevas. Bueno, yo siempre tengo cosas nuevas, pero las iré diciendo poco a poco.

[00:17:20] Las iré diciendo poquito a poco. ¿Sabéis por qué? ¿Sabéis porque? Porque hay una frase. Hay una frase que a mí me gusta mucho. No sé, no sé quién la dijo. No sé quién la dijo. No sé de quién es, pero es una frase que me gusta mucho, que es las personas, las personas poco inteligentes, digamos. No sé, las personas poco inteligentes, sí, hablan o dicen qué van a hacer. Las personas poco inteligentes dicen qué van a hacer en el futuro. Las personas muy inteligentes dicen qué han hecho qué han hecho mal, ¿vale? Y a mí me gusta, me gusta eso. Me gusta eso porque muchas veces hablamos de qué vamos a hacer y luego por circunstancias no, no las hacemos, no las no las podemos hacer o lo que sea…Hay problemas o somos perezosos o cambiamos, cambiamos nuestros planes. En fin. Puede pasar cualquier cosa. Por eso es mucho mejor hablar de lo que has hecho, ¿vale? Entonces, yo este año no voy a hablar de qué voy a hacer. Voy a hablar de lo que he hecho.

[00:18:32] Lo que he hecho hasta ahora es ese ese ese grupo de

[00:18:37] videos, esa serie de videos en YouTube ¿vale? Desayunos con Juan y y eso ya está ahí. Eso ya está ahí. ¿En el futuro?

[00:18:47] Voy, voy a hacer otras cosas. Vamos, vamos a hacer otras cosas, juntos siempre, para practicar el español, para mejorar nuestro español. Pero las iré diciendo poco a poco. ¿Vale?. O mejor aún, mejor aún, las diré cuando ya estén hechas, ¿Vale? En lugar de decir voy a escribir un libro, os diré he escrito un libro en lugar de decir voy, voy a hacer, voy a hacer un curso nuevo, os diré he hecho un curso nuevo, ¿Vale?, es mucho mejor así. Así es… Eso es más efectivo. Eso es más efectivo. A mí, sí, no me gusta mucho eso, eso de voy a hacer esto, vamos a hacer esto.

[00:19:29] Tengo este proyecto, los proyectos, los planes nunca salen, nunca salen bien o nunca salen como lo habíamos pensado.

[00:19:37] Bueno, me estoy enrollando, me estoy enrollando como una persiana. Basta, basta por hoy, chicos. No quiero hacerlo demasiado largo. Este es el primer podcast de este año. Espero que estéis todos bien. No os he preguntado cómo estáis, ¿Cómo estáis, chicos, cómo estáis? Espero que bien.

[00:19:53] Es muy difícil aquí como no me podéis contestar, pero bueno, me gustaría saber si es posible, cómo estáis, cómo habéis empezado el año, cómo va, cómo va el año. En fin, no sé, escribid algún comentario diciéndome qué tal. Juan, estoy muy contento de que hayas vuelto. Qué bien o qué mal, qué desastre o qué aburrido eres, tío.

[00:20:19] Hay gente que me dice que soy aburrido. Hay gente, hay gente en YouTube y aquí que me dice que lo que yo hago es aburrido. Ya sé que es difícil de entender, pero hay gente que piensa que lo que yo hago es aburrido. ¿De verdad?

[00:20:43] Hombre, hombre, a mí me podéis decir muchas cosas. Me podéis decir que soy que soy un mal profesor. Me podéis decir que mi que mi método es una tontería. Me podéis decir que no sé enseñar español. Me podéis decir que… me podéis decir que no soy guapo, me podéis decir que soy bastante feo. Me podéis decir todo esto

[00:21:07] Me podéis decir lo que queráis, pero por el amor de Dios, por el amor de Dios. No me digáis que soy aburrido, aburrido, no soy cojon… ¡Uy! Iba a decir una palabra, una palabrota, iba a decir una palabrota. No quiero decir palabrotas, no quiero decir palabrotas porque hay niños, hay niños aquí… No, no hay niños de edad, pero hay gente que son ya muy mayores, pero que tienen un niño dentro.

[00:21:34] Hay gente, yo lo sé, aquí, que me sigue, que tiene, que tiene un niño dentro, todos tenemos un niño dentro todos los que o no todos quizá no, pero muchos de los que estáis conmigo aquí en Español con Juan tenemos un niño dentro, un niño o una niña, claro, depende.

[00:21:49] Y entonces yo no quiero decir palabrotas, porque delante de los niños, delante de los niños, no se pueden decir palabrotas. ¿Vale? Entonces no quiero decir palabrotas y eso…

[00:22:02] Pero oye, que me podéis decir lo que queráis, pero por favor, no me digas que soy aburrido. Eso es imposible. ¿Pero cómo voy a ser aburrido? Te puede parecer que mi metodología no funciona. Te puede parecer que esto es, bueno, que así no se aprende español. Te puede parecer lo que quieras, pero no me digas que soy aburrido, contra “Contra” es una versión, es una versión, una versión light, ¿vale? una versión, una versión para niños, ¿no? de otras palabras, ¿no? contra contra, contra, contra. No me podéis decir. No me podéis decir que soy aburrido, por el amor de Dios. Chicos. Esto ya esto ya está durando demasiado, vale. Estoy muy contento de haber vuelto. Espero que vosotros (subjuntivo) también estéis contentos de que haya vuelto (subjuntivo) Fantástico.

[00:22:54] ¡Cuántos subjuntivos! Ahora que hablo así me doy cuenta de cuánto se usa subjuntivo en español. Se usa mucho, es verdad. Oye, voy a tener que hacer un curso sobre el subjuntivo. Huy, estoy hablando de lo que voy a hacer, No, no quiero hablar de lo que voy a hacer. Quizás haga un curso sobre el subjuntivo. No lo sé, no lo sé, no lo sé. Lo que quiero decir es que oye cómo se usa el subjuntivo, pero en mis podcasts lo uso mucho, ¿eh? prestad atención, coged un bolígrafo, coged un cuaderno, escribid las frases que digo en subjuntivo, aprendedlas y usadlas, usadlas con vuestros amigos. Vale, me estoy enrollando mucho chicos. Este es el final de este episodio, el primer episodio de este año. Bienvenidos, bienvenidas. Aquí vamos a estar unas cuantas semanas ¿de acuerdo? en Español con Juan. Un beso a todos y a todas. Un fuerte abrazo y nos vemos. No, no nos vemos, nos escuchamos. ¿Cuándo? La próxima semana, ¿donde? aquí en Español con Juan. Un beso y hasta luego.