Ya soy como eran mis padres

Resumen:

Cada vez me parezco más a mis padres y a mis abuelos. A mí la música moderna tampoco me gusta.

TRANSCRIPCIÓN

¡Hola chicos! ¿Qué tal? ¡Bienvenidos! Bienvenidos y bienvenidas a un nuevo episodio de Español con Juan. Un podcast en español para ayudarte a aprender español, para ayudarte a pasar del nivel intermedio al nivel avanzado ¡Si señor! ¡Si señora! ¿Qué tal? ¿Cómo va la semana? Ah, por cierto, yo soy Juan, claro que sí, esto es español conmigo. Yo soy Juan, profesor de español aquí en este fantástico podcast.

¿Cómo va la semana? ¿Qué tal? ¿Cómo va todo? ¿Cómo va todo? Espero que vaya muy bien, subjuntivo. Espero que todo vaya muy bien, subjuntivo. Pues sí, estoy mirando, estoy mirando las críticas, los comentarios que habéis dejado, que muchos habéis dejado en ITunes, Apple Podcast ¿no? Este podcast se puede escuchar en Apple Podcast y hay mucha gente, hay mucha gente que está dejando comentarios y eso me hace muy feliz ¡Me pone muy contento! Me hace feliz, me pone contento.

La semana pasada, por cierto, la semana pasada, el domingo pasado hice un video muy bonito, muy bonito en el parque donde expliqué la diferencia entre me pongo y me pone. Me pongo contento y me pone contento, si no lo has visto, si no lo has visto chico o chica, después de escuchar este episodio vete a YouTube, vete a YouTube a nuestro canal, que también, por cierto, también se llama Español con Juan en YouTube y ahí tenéis que ver el fantástico y maravilloso video que publiqué la semana pasada, que hice aquí en Londres, porque yo vivo en Londres ¿no? Entonces fui al parque e hice un video muy bonito, muy bonito, muy bonito porque yo estaba muy contento, hacia sol y me puse muy contento. Entonces ahí en el parque hice este video fantástico…Me estoy enrollando tío, me estoy enrollando. Que veáis el video ¿vale? que veáis el video, que veáis el video, el último video de Español con Juan en YouTube ¿vale?

Estoy muy contento, me he puesto muy contento porque he visto que hay muchos comentarios, hay muchos comentarios ahora. Hay muchos comentarios en Apple Podcast sobre este podcast ¡Que bien! ¡Qué bien! ¡Qué bien! Mira, por ejemplo CaliforniaGail dice: “Juan is the best Spanish teacher you will find online…”

Thank you very much, thank you very much, thank you very much CaliforniaGail. Estos son besos para ti.

“…I have been following him for over a year, at first at could understand only a bit, but my comprehension has grown exponentially thanks to the way he teaches by telling interesting stories and repeating, explaining new words and phrases”.

¡Muchísimas gracias! ¡Muchísimas gracias! Es fantástico, me he puesto colorado, me he puesto rojo como un tomate ¡Qué vergüenza! Qué vergüenza. Bueno, estoy muy contento, estoy muy contento que te gusten mis videos CaliforniaGail, y hay más gente, hay más gente. Por ejemplo, Siempre México, Siempre México, alguien que se llama Siempre México dice:

“I am so glad I chanced upon Juan’s podcast and his YouTube channel. He is delightful and engaging. But even more importantly, his teaching methods are extraordinary…”

¡Fantástico! ¡Muchísimas gracias! ¡Muchísimas gracias Siempre México! Muchísimas gracias. Perdonad, perdonad mi inglés, ya sé que mi pronunciación, mi pronunciación en ingles no es muy buena, pero muchísimas gracias, esto está muy bien. Todo esto a mí me ayuda mucho, me ayuda mucho porque así más gente viene y escucha este podcast ¿no? También está SuaveKhmer. SuaveKhmer ha publicado también un comentario, en español, en español:

“Los podcasts son muy divertidos y útiles para los estudiantes que quieren elevar su nivel del español. Muchas gracias, Juan”.

¡Muchas gracias a ti! ¡Muchas gracias a todos! ¡Estoy muy contento! ¡Muy contento! Y hay más, hay más, es que no puedo leerlos todos. Liliya4ever, Liliya4ever también ha escrito otro comentario:

“Juan has the best podcast for Intermediate to Advanced Spanish learners”.

¡Muchas gracias! Muchas gracias a todos. Muchas gracias a todas. Estoy muy contento, estoy muy contento. Bueno chicos, perdonad, esto es algo personal, bueno que también interesa a todos, a mí me gusta compartir con vosotros estas pequeñas cosas.

Bueno ¿Qué tal? ¿Qué tal va la semana? Hoy no me quiero enrollar, no me quiero enrollar, porque siempre me enrollo y termino hablando de cosas muy diferentes. No, hoy voy a ir al grano, al grano ¿Conocéis esa expresión? Ir al grano, es lo contrario de enrollarse. Enrollarse es hablar de esto, de lo otro, pa arriba, pa abajo y ahora esto y lo otro, dar un montón de detalles ¿no? Perder el hilo. Yo pierdo el hilo continuamente, yo que sé, empiezo hablando de un tema, luego cambio, luego me pongo a hablar de otro tema. Es un desastre, es un desastre, soy un desastre, soy un desastre.

En las clases soy igual, en las clases de español en la universidad soy igual, yo llego a clase y digo Chicos, chicas hoy vamos a hablar del subjuntivo y entonces veo a un chico que lleva unos zapatos verdes y le digo James, tus zapatos son un poco horteras, porque yo con mis estudiantes tengo confianza ¿no? Son jóvenes, tienen 18, 19 años y me gusta tomarles el pelo, me gusta tomarles el pelo ¿Sabéis que es eso de tomarles el pelo? Me gusta bromear con ellos, así de forma graciosa, ¿no? tomarles el pelo ¿no? Y le digo, James, James esos zapatos que llevas son verdes, son muy muy muy horteras, y él, James se ríe y dice, no profe es que tú eres muy viejo y bueno, total. Y empezamos a hablar y después de media hora ya me he olvidado, me he olvidado del subjuntivo, estoy bromeando con los estudiantes, estamos hablando de esto, de lo otro, de nada. De todo y de nada. Y se pasa, se me ha pasado media hora, media hora hablando de chorradas, de chorradas ¿Conocéis chorradas? Tonterías ¿no? hablando de tonterías.

Es que yo que sé…pero algunos estudiantes me han dicho, Juan lo que pasa es que eres muy viejo y a los viejos pues se enrollan, pierden el hilo, tienen problemas de memoria. Pero no, no, yo soy viejo. Bueno, yo soy un poco viejo ¿no? Pero, pero yo he sido siempre así, cuando tenía 18 años era lo mismo, era lo mismo me enrollaba, perdía el hilo, no me acordaba de nada, cambiaba de conversación. Ese ha sido el problema mío toda mi vida, toda mi vida, yo nunca he tenido focus ¿entendéis? Nunca he tenido un centro de atención, nunca he estado centrado, nunca he estado concentrado en una cosa, he querido hacer cuarenta mil cosas diferentes.

Estoy hablando muy rápido ¿verdad? Perdonadme. Yo sé que muchos me decís, Juan hablas muy rápido. Lo siento, lo siento, voy a intentar hablar más despacio. Bueno, eso es demasiado despacio, es muy difícil encontrar el ritmo adecuado, es muy difícil encontrar la velocidad adecuada para todos. Chicos, chicas que estáis en todo el mundo, hay gente escucha este podcast en India, en Japón, en China, en Turquía, en Senegal, en Sudáfrica, en Estados Unidos, en Brasil, en Marruecos, en Argelia, en Inglaterra, en Francia, en Italia. Hay mucha gente por todo el mundo que escucha este podcast y cada uno tiene un nivel diferente. Claro, entonces… ¡Cojones! Perdonad, perdonad, perdonad no me gusta decir tacos, pero a veces hay que decir tacos. Perdonadme, pero es muy difícil encontrar el ritmo adecuado para todos y para todas ¿vale?

Perdonadme si hablo a veces muy deprisa, me enrollo y pierdo…Claro yo me voy, me voy a las ¿Cómo diría? ¿Cómo diría? Sí, me concentro, me meto en la conversación, me concentro en el tema y pierdo la noción del tiempo ¡Eso es lo que me pasa! Que soy tan apasionado, soy tan apasionado que pierdo, pierdo la noción del tiempo y entonces yo me pongo a pensar en esto, en lo otro, en lo de mas allá, en todo y en nada ¿vale? Y al final, al final ¿Qué he dicho? Al final no he dicho nada. Llevo ya diez minutos, más de diez minutos hablando y no he dicho nada chicos, esto no puede ser.

Me voy a concentrar y vamos a ir al grano, vamos a ir al grano. Estoy harto, estoy harto de ser así. Estoy harto de enrollarme como una persiana, estoy harto de enrollarme como una persiana. Yo quería, quería, quería hablaros de historias, quería contaros historias. Los últimos episodios yo he intentado buscar historias en los periódicos, en los periódicos españoles, sobre todo, claro, historias de España o de Latinoamérica también y he buscado, he buscado en los periódicos online, historias interesantes. Pero chicos, es que a veces he encontrado algunas historias, a veces sí, pero es que es todo tan triste. Es que solo encuentro historias tristes, trágicas, muertes, terremotos, guerras, ataques terroristas, suicidios, presidentes que… yo que sé, que dimiten, gobiernos que caen ¡Un desastre! Es un desastre, a mí eso no me inspira chicos. Yo que sé, a mi hablar de esos temas no me va, no me va, yo estoy cansado. Mira yo llevo todo el día trabajando, me levanto temprano, madrugo, yo madrugo, yo madrugo. Aunque, subjuntivo, aunque sea español, aunque yo sea español, yo madrugo. También se puede decir sin subjuntivo, aunque soy español, madrugo ¿vale? aunque soy español, madrugo. Porque los…

No me voy a enrollar, no me voy a enrollar. Iba a hablar, iba a hablar de los estereotipos que tiene la gente sobre los españoles, iba a hablar de eso, iba a hablar de eso. Pero no voy a hablar de eso porque entonces me lio, me enrollo, cambio de conversación, pierdo el hilo ¡NO! Voy a ir al grano. Estaba diciendo que, aunque sea o, aunque soy español, madrugo, me gusta madrugar, me gusta levantarme temprano y me gusta trabajar, me gusta currar, me gusta currar en lo mío, me gusta trabajar. Y me levanto muy contento, con ganas, me bebo un café y me pongo a currar, me pongo a trabajar y claro, estoy trabajando muchas horas, todo el día estoy trabajando muchas horas, dando clase, hablando con los estudiantes, corrigiendo exámenes y cuando vuelvo a casa, cuando vuelvo a casa por la tarde y me pongo a leer el periódico, o leo las noticias, o veo la televisión, no quiero, no tengo ganas o no me apetece ver noticias tristes, o leer noticias tristes.

No, no me apetece, tampoco me apetece ver películas dramáticas en la televisión. No, yo quiero ver cosas de risas, quiero ver cómicos, quiero ver series de televisión divertidas, quiero ver… Yo que sé. Quiero reírme un rato ¡Coj…! No quiero decir más tacos, iba a decir cojones, pero no lo voy a decir porque hay gente, hay gente… Cuidado con esto, esta es una buena estructura: Hay gente a la que, a la que, hay gente a la que, eso es difícil, esto es difícil. Es difícil incluso para mí, esto es difícil incluso para mí. Hay gente a la que le molesta escuchar tacos. Hay gente a la que no le gusta escuchar tacos. Hay gente a la que, a la que le ofende escuchar tacos ¿vale? Entonces yo lo siento, lo siento. En español realmente decir tacos, decir tacos no es un problema muy grave. Se dice muy a menudo en la calle, en la televisión en la radio, y en las películas y, en fin, y en los libros, y en los periódicos ¿vale? Entonces, claro, no todo el tiempo, no todo el tiempo, pero si son bastante frecuentes.

Total, que cuando vuelvo a casa no tengo ganas, no me apetece ponerme a leer noticias tristes. No, ni ver películas francesas en blanco y negro de los años sesenta, donde no pasa nada ¡No! Yo quiero ver algo, quiero evadirme un poco tío, quiero relajarme un poco coño, quiero sentarme en el sofá y leer algo divertido ¿Vale? Pero es que abres el periódico, y es todo muertes por aquí, crímenes, terrorismo, suicidios, ataques terroristas, guerras ¡Por el amor de Dios! ¡Por el amor de Dios! Es que… y ha sido así siempre, es que yo no recuerdo un día, un año, un mes en mi vida donde no haya pasado nada, donde todo el mundo era feliz, no, no, siempre hay estas cosas ¿no?

Total, y claro, yo me imagino, me imagino que a vosotros os pasa lo mismo. Me imagino que a vosotros tampoco os apetece, tampoco tenéis ganas de escuchar estas noticias tan tristes ¿no? A veces, a veces, hace unos días hice un podcast con noticias de…algo muy interesante la verdad, sobre la memoria histórica, sobre… Sabéis en España están intentando recuperar los cadáveres, los muertos que fueron fusilados, que fueron asesinados durante la guerra civil y después de la guerra civil y que todavía se encuentran enterrados en fosas comunes ¿vale? Por las carreteras de España, los caminos, las montañas, en fin. Y ese episodio tuvo mucho éxito, pero fue muy triste ¿no? a mucha gente le gustó, pero realmente es algo que, si, puedo hacer de vez en cuando, pero es que realmente hablar de ese tipo de temas muy a menudo, a mí me pone, me pone, me pone triste ¿vale? Me pongo triste hablando de esos temas y yo no quiero estar triste, ni quiero que vosotros estéis tristes ¿vale? porque, en fin, vamos a estar aquí un ratito, cada semana un ratito, veinte minutos, treinta minutos y basta, basta, basta de rollos.

No de rollos, por Dios, no son rollos, son cosas muy interesantes y muy importantes, pero cuando uno está cansado ¿no? Del trabajo y tal, uno quiere relajarse un poco. Y, en fin, y hoy llevo mucho rato, llevo mucho tiempo aquí mirando el periódico en Internet, diferentes páginas de periódicos, de noticias y no encuentro nada, no encuentro nada interesante. Encuentro cosas muy aburridas de política, que no creo que interesen a mucha gente y encuentro cosas de…cosas tristes ¿no? Cosas tristes de las que, cosas tristes de las que, muy interesante. Cosas tristes de las que, de las que, no me apetece hablar ¿vale? Hace dos días, hace dos días, de esto si me apetece hablar. Hace dos días vi una película, una película muy muy chula, una película muy chula en… ¿Puedo hacer publicidad? Me imagino que, me imagino que no pasa nada si hago un poco de publicidad ¿no? Vi una película en Netflix, Sabéis este sitio en internet ¿no? Donde se pueden ver series ¿no? Series de televisión. Y entonces vi una serie, vi una serie… Una serie no, perdón, vi una película. Estoy hablando de Netflix. Entonces vi esta película sobre Queen ¿vale? Estoy pensando cómo se llama la película, esa es nueva ¿no? y creo que ha ganado Oscar ¿no? ha ganado un Oscar, pero no encuentro, no recuerdo el título. Quizá, quizá ¿We will rock you? No sé. No recuerdo el título de esta película sobre la vida de Freddy Mercury ¿no? el cantante del grupo Queen ¿no? ¿Cómo se llama la película? ¿Cómo se llama la película está? ¡Bohemian Rhapsody! ¡Bohemian Rhapsody! Bohemian Rhapsody. No sé cómo se llama en español, Bohemian Rhapsody. A ver, estoy buscando, estoy buscando en Internet ¿vale? A ver, a ver, a ver, cómo se llama Bohemian Rhapsody. Se llama así Bohemian Rhapsody. Igual se llama así Bohemian Rhapsody. Yo que sé, no lo sé. Pues Bohemian Rhapsody, si como la canción, es una canción ¿no?

Y vi está película, vi está película y me encantó. Me encantó la película tío, que chula, que chula, que chula. Me encantó la película, me encantó la música ¿no? A mí me gusta, me gusta mucho Queen. Me gustaba, me gustaba Queen, y muchas de sus canciones pues las escuché de joven, son clásicas, son clásicas ¿no? Y vi está película ¡Fantástica! ¡fantástica! No sé, me puso de buen humor, me puso de buen humor ¿vale? Y lo que pasa es que me di cuenta, me di cuenta de que hace mucho tiempo, hace mucho tiempo que yo no escucho música, no escucho música. Yo antes cuando era joven escuchaba música todos los días, muy a menudo, y si, cuando tenía un momento libre, pues si, como hobby ¿no? pues escuchaba música. Pero desde hace unos años me he dado cuenta, desde hace muchos años, que no escucho música y es una pena, es una pena porque la verdad la música nos influencia, la música nos afecta, nos cambia el humor, nos pone contentos, nos pone tristes, nos pone alegres ¿no? Nos da buenas vibraciones, nos da buen rollo, nos da mal rollo ¿no? En fin, entonces lo que paso fue… La película os la recomiendo, no es en español, pero es una película muy buena ¿no?

Bueno, yo no diría que es una película muy muy buena. Es una película que te lo pasas bien, digamos, te lo pasas bien, te lo pasas bien ¿vale? Si. Y conoces a esta persona, a este personaje, a Freddy Mercury, muy interesante. Yo no sabía nada de él, no sabía que tenía origen indio, no sabía que su familia venia de india. No lo sabía, no lo sabía. No sabía que estaba acomplejado por sus dientes, tenía unos dientes muy grandes y estaba acomplejado y le daba vergüenza, le daba corte ¿no? Le daba corte. Le daba corte tener esa boca tan grande.

En fin, muy interesante, muy interesante la película. Y las canciones fantásticas ¿no? Y cuando terminó la película, oye me puse, me puse a escuchar música de Queen y de otros grupos que me gustaban de joven ¿no? Me puse a escuchar música de los años 80 y de los años 70 y yo que sé, y más antigua. Me puse a escuchar música de Beatles y de Rolling Stones, yo que sé, mucha gente. Estuve dos o tres horas escuchando música y cantando, y cantando. Yo canto muy mal ¿no? canto muy mal, pero me puse a cantar en inglés, me puse a cantar en inglés ¿no? Bueno, fantástico.

No estaba solo, estaba con amigos y mis amigos igual, son de mi edad más o menos y ellos también conocen las mismas canciones. Oye, nos pusimos a hacer karaoke. ¡Fue fantástico! ¡fue fantástico! Y sin beber nada de alcohol, sin beber nada de alcohol. Nos pusimos de buen humor con la música. Oye y eso es una pena, es una pena perderlo, es una pena perderlo, porque no sé por qué, no sé por qué, pero me he dado cuenta que es algo que es muy común ¿no? La gente escucha música cuando es joven y luego poco a poco, a medida que vas haciéndote viejo, que vas envejeciendo, vas dejando de escuchar música, o solo escuchas la música que te gustaba cuando eras joven ¿no? Tienes como los gustos de cuando eras joven, eso es interesante porque yo recuerdo en mi familia, mis padres y mis tíos que escuchaban música de los años 40, de los años 50 ¿no? que a mí no me gustaba nada, me parecía muy aburrida, muy aburrida.

Luis Mariano, Luis Mariano, yo tenía una tía que escuchaba a Luis Mariano, que escuchaba a Machín ¡ay Machín! Escuchaban estas canciones, Antonio Molina, no sé, gente muy antigua ¿no? Oye muy buenos, muy buenos, buena música, buenos cantantes, pero de otra generación ¿no? Y entonces ellos me decían que lo que yo escuchaba era una mierda, hablando claro. Me decían que era una mierda, que gritaban, que era en inglés, que cómo podía yo escuchar canciones en inglés si yo no sabía inglés. Y oye era verdad, era verdad, yo no sabía inglés, pero yo escuchaba, todo el mundo escuchaba, canciones en inglés ¿no? Ha sido siempre así.

Porque no es necesario, la música tiene un lenguaje que no es necesario que tu sepas de inglés, no, y te gusta. Yo puedo escuchar música en cualquier lengua, en alemán, hay canciones en alemán que me encantan, hay canciones en chino, en chino ¡coño! Hay canciones en chino, ahora no recuerdo, yo no recuerdo los títulos, pero yo he escuchado canciones en chino que me han gustado mucho. Sí, me han gustado mucho y total, que eso, que es una pena. Parece que cada generación, se queda estancada ¿no? a ti te gustan las canciones o te gusta el estilo de música de cuando eras joven ¿no? Yo era joven en los años 80, pues a mí me gusta la música de los años 80.

Me gusta también la música de los años sesenta, setenta, ahí y ya está. Me quede ahí estancado. Los años noventa un poquito, un poquito también, pero menos ¿no? Y ya los 2000, ya prácticamente nada. Es que no conozco ni nombres de cantantes, no conozco ni estilos de música, he perdido totalmente el interés, he perdido totalmente el interés. Cuando escucho música, escucho música de los años ochenta, y de los años setenta ¿Vale? A mí me encanta, yo que sé, David Bowie, por ejemplo, o Police, o esta gente así ¿no? Queen. Y en España me gusta gente como Sabina, por ejemplo ¿no? la orquesta Mondragón ¿Habéis escuchado alguna vez a la orquesta Mondragón? ¡Hombre! Me gusta la música de la movida, la movida madrileña ¿no? ¿os acordáis? Me gusta Gabinete Caligari Me encantaba Gabinete Caligari.

Oye, no os voy a contar mi vida, parezco aquí el abuelito (risas) parezco aquí el abuelito. Lo que quiero decir es que, qué pena ¿no? que pena no seguir escuchando música. Vas envejeciendo, vas envejeciendo, oye y tus gustos no se desarrollan ¿no? Parece que es muy difícil adaptarse a la música de los nuevos tiempos. A mí la música moderna…Uy, la música moderna, no me gusta esa palabra porque eso es lo que decían mis padres de los años setenta, la música moderna, hablan de forma despreciativa del rock and roll, y de los Beatles y decían la música moderna. Bueno, la música de ahora, la música de ahora no me interesa, no me gusta, no me dice nada, no me dice nada.

Yo si escucho música, que escucho ahora muy poca música, pero si escucho, si escucho es música de los años ochenta, como mucho, como mucho de los años noventa ¿vale? De los años 90 sí. Algunas canciones modernas las puedo escuchar, pero realmente muy pocas, muy pocas y es una pena. De hecho, me da vergüenza, me da vergüenza porque yo enseño clase, enseño español, doy clase a chicos muy jóvenes de la universidad aquí en Londres ¿no? Y yo hago muchos juegos, ya veis como soy como profesor de español, me gusta hacer juegos en clase. Pues, tengo muchos juegos donde hay que adivinar un personaje. Hacemos juegos, por ejemplo, yo les pido que piensen en una persona famosa, una persona que conozca todo el mundo ¿vale? Un cantante, un músico, un político, un actor ¿vale? y tienen que dar pistas ¿no? Por ejemplo, tienen que decir, pues es rubio, tiene los ojos azules, vive en Los Ángeles, es muy alto, está casado. En fin, tienen que dar pistas y nosotros, el resto de la clase tenemos que adivinar quién es. Es un juego, es un juego para practicar español.

Pues, pues me da mucha vergüenza. Lo hago, hago este juego, pero me da mucha vergüenza hacerlo, cada vez me da más vergüenza. Interesantes esta estructura, interesante estructura. Cada vez, cada vez me da más vergüenza. Cada vez me da más corte. Me da corte, me da vergüenza. Cada vez me da más corte hacer este juego porque no conozco a nadie, no conozco a nadie, para ellos es muy fácil ¿no? Me dicen, me dicen, pero hombre juan este es un actor muy famoso, pero tu dónde vives, vives en una cueva.

Me dicen si vivo en una cueva, si vivo encerrado, si vivo escondido. Pero coño si este es un músico, es un cantante fantástico y no los conozco, no los conozco y claro, mis estudiantes piensan de mi lo que yo pensaba de mis padres cuando era joven, que son unos… yo pensaba de mis padres que era unos viejos, que no entendían de nada, que se habían quedado atrasados en el pasado. Y ellos, mis estudiantes, me imagino que pensaran lo mismo de mí. Es interesante ¿eh? Usar el futuro para hacer hipótesis, me imagino, imagino que mis estudiantes pensaran lo mismo de mí.

Esto es muy interesante, usamos el futuro para hacer hipótesis del presente, esto no lo saben todos los estudiantes de español, solo los que estudian con Juan. Se puede usar el futuro para hacer hipótesis sobre el presente.

Yo pienso que mis estudiantes dirán, dirán que soy un viejo, dirán que soy un viejo porque no conozco, y es verdad, no conozco a los cantantes, ni a los actores, ni nada, ni escucho música, ni nada de la actualidad, del momento. Ni de España, ni de Inglaterra, ni de ningún país, ni de ningún país. De España no, porque no vivo en España entonces yo no veo la televisión española, y entonces no sé qué hacen, no se quiénes son los famosos y sinceramente tampoco me importa mucho. Y de Inglaterra pues igual, no veo la televisión prácticamente, solo un poco en internet y no se quiénes son los personajes famosos, solo conozco personajes famosos como, por ejemplo, para mí quiénes son, no lo sé, por ejemplo, estoy pensando en Hugh Grant. Hugh Grant, por ejemplo, Hugh Grant es de mi edad, por ejemplo, es de mi edad, entonces ese actor lo conozco por ejemplo ¿si? Gente así, muy famosa pero ya un poco vieja, un poco vieja.

Eso también me ha pasado, también me ha pasado en clase, que yo quería, yo quería enseñar la palabra guapo, yo quería enseñar la palabra guapo y entonces les puse, les puse a mis estudiantes una fotografía de un señor muy guapo, oye no me acuerdo ahora del nombre, el tipo este, este actor…Es que tengo una memoria, tengo una memoria muy mala. A ver, el tipo este, actor que hizo La Guerra de las Galaxias ¿Os acordáis de la Guerra de las Galaxias? El que hizo Indiana Jones, Indiana Jones ¿Cómo se llama el que hizo indiana Jones? Ese actor ¿Cómo se llama ese actor? A ver… ¡Harrison Ford! ¡Harrison Ford! ¡Harrison Ford! Ay que memoria tengo.

Bueno, chicos, pues yo quería enseñar en clase la palabra guapo ¿no? Y entonces les puse a mis estudiantes, chicos jóvenes, una foto de Harrison Ford, y les pregunté, les pregunté ¿Cómo es? ¿Cómo es? Yo quería que me dijeran, yo quería que me dijeran, imperfecto de subjuntivo, yo quería que me dijeran es guapo, es alto, es norteamericano, es actor ¿vale? Todo esto ¿no? tiene el pelo corto, yo quería que me describieran esto. Y lo único que me dijeron fue, es viejo, es viejo. Y yo me quede, me quede, me quede muy mal, todavía me acuerdo, dije ¿Cómo que es viejo? ¿Cómo que es viejo Harrison Ford? ¡Coño! Claro que es viejo, es viejo, es muy viejo, el tío es muy viejo. Pero para mí, en mi cabeza, en mi cabeza no, en mi cabeza es un tío joven. Claro, porque yo tengo esta imagen de Harrison Ford joven ¿no? de las películas que vi cuando yo era joven y ahora lo estoy mirando aquí en internet, perdonad, lo estoy mirando aquí en internet porque yo no sé de memoria cuantos años tiene Harrison Ford, nació en el 42, tiene 21 años más que yo tío. Es viejo, coño es viejo, es viejo tío. Es más guapo que yo, es más guapo que yo, pero es viejo, y claro mis estudiantes pobrecitas, mis estudiantes, las chicas me dijeron es viejo tío, es viejo. Y entonces me di cuenta, me di cuenta de que yo también soy viejo, me di cuenta de que yo también soy viejo.

Chicos, y esto es una pena, es una pena ¿no? Es una pena porque joder. Oye esto de envejecer es una mierda, ya lo he dicho en otros episodios, esto es una mierda. No solo porque uno está cada vez más feo y tiene más arrugas y pierde la memoria y se le cae el pelo y todas estas cosas, sino además porque pierdes un poco la pasión, la curiosidad ¡Ay! ¡ay! ¡ay! ¡ay! Yo no quiero perder la pasión, pero es que a mi realmente, yo no me voy a pintar el pelo de azul y me voy a, yo que sé, me voy a ir a un club, a una discoteca a bailar la música del momento, la música de ahora que no se cuál es, ni me interesa, ni me importa. No, es que es así, hay que aceptarlo, a mí me gusta la música de los ochenta, como a mi familia le gustaba Luis Mariano y Machín. Ahora Machín me gusta también a mí, ahora Machín me gusta también a mí, me gusta Carlos Gardel y me gusta Luis Mariano y me gusta la gente que, yo que sé, la gente muy antigua, los cantantes tan antiguos ahora me gustan a mí también. Eso quiere decir, esa es la prueba de que estoy viejo.

Bueno chicos, me he enrollado como una persiana, como siempre, yo quería ir al grano, yo quería ir al grano. El problema de mi vida es que no voy al grano, no voy al grano ¿Sabéis que yo hoy quería contaros una historia, hablaros de una historia que había leído en El País, porque he estado un montón de tiempo buscando historias divertidas en El País, que es muy difícil, al final había encontrado una, una historia que bueno, no estaba mal, podría ser divertida, pero qué ha pasado, qué ha pasado, que me he acordado de que hace unos días vi la película está de Bohemian Rhapsody que no sé cómo se dice en español, sinceramente no sé si se llama Bohemian Rhapsody en español, a lo mejor se llama Rapsodia Bohemiana, espero que no porque sería muy feo ¿no? En español, Bohemian Rhapsody. Ah mira, lo he encontrado, lo he encontrado, lo estaba buscando aquí en internet y lo he encontrado. Se llama Rapsodia Bohemia, ah, Rapsodia Bohemia, esa es la canción, esa es la canción. A ver como se llama la película, la película creo que se llama así Bohemian Rhapsody, Bohemian Rhapsody. Bueno, vale, no estoy seguro, pero creo que sí, Bohemian Rhapsody en español.

Muy bien chicos, pues os acosijo que, subjuntivo, os aconsejo que veáis, os aconsejo que veáis esta película en el cine, o en Netflix, o en donde sea no sé. En vuestro país quizás la podréis ver en otros lugares ¿no? Si, os aconsejo que la veáis y os aconsejo que escuchéis música porque os podéis poner de buen humor como yo.

Chicos, me he enrollado como una persiana, no tengo tiempo para seguir haciendo este podcast, lo voy a dejar aquí. Muchísimas gracias, os deseo a todos, una semana fantástica, que os vaya todo muy bien, que os vaya bien. Os deseo que os vaya, subjuntivo, os deseo que os vaya muy bien, que hagáis muchísimas cosas, todas muy divertidas y hacedlas con pasión, hacedlas con pasión, porque es el único modo, el único modo en el que se pueden hacer las cosas, con pasión, con ilusión ¿vale?

Chicos, me enrollo, me enrollo, nos vemos la próxima semana. No nos vemos, no nos vemos. Nos escuchamos, nos escuchamos aquí. ¿Dónde? En español con Juan. Un beso a todos y a todas.

¡Hasta luego! ¡Adiós! ¡Adiós!

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